Regina K Wendt

boas festas

2007-01-04T12:12:00.000-08:00

Queridas colegas!
Esta foi uma boa festa na compahia das tutoras e
professores da Ufrgs.
Bela animação!
um bom fin de ano a todos e boas férias
Regina.

semana12ECS11

2006-12-15T14:43:00.000-08:00

Atividade 12 ECS 11

EDUCAÇÃO E CRISE NO TRABALHO
A filosofia da educação passou por três momentos:
-A escola brasileira republicana
-A escola brasileira populista e corporativa
-A escola brasileira do final do século: a dificil recuperação da qualidade.
A política educacional da primeira república foi criada um sistema insuficiente invisível ao mundo do trabalho . Estes foram os principais momentos marcantes e teve como consequência a má qualidade de ensino.
O populacionismo deixou várias marcas negativas é preciso corrigir estes prejuízos.
O populismo educacional, atribui o fracasso da democratização da escola da Primeira República ao elitismo de seu ensino , que era rigoroso e caro.
A Primeira Repúplica pretendeu democratizar o ensino primário de certa forma uma uma vitória porque universalizou no Brasil a idéia de uma rede de ensino primário público gratuito e leigo criando um sistema escolar apropriado ao mundo do trabalho porque não havia interesse em escolarizar trabalhadores braçais e escravos.
A educação brasileira passa por várias desigualdades:quem tem condições financeiras coloca seus filhos em escolas particulares.
A rede pública assume os filhos de pequena renda, acolhendo a maioria dos alunos e normalmente com muita falta de recursos e qualidede de ensino.

semana10atividade10 inicial

2006-12-12T13:20:00.000-08:00

Iniciei com ajuda esta atividade de wikistórias ,no início achei meio complicado poi tinhamos vários caminhos a seguir .Lendo comecei a me interar com os grupos e percebo que é bem legal participar e dialogar com outras professoras .Foi ,para mim, difícil de entrar na página , e depois entrar novamente, mas mexendo na tecnologia vou longe .

Natal

2006-12-12T11:40:00.000-08:00

Que todoe tenhamos um Feliz Natal e um Pinheirinho cheinho de presentes .
Novos amigos e felicidadessssss.

Natal

2006-12-07T14:36:00.000-08:00

gif de natal

2006-12-07T14:31:00.000-08:00

texto inicial ESC 9 grupo g

2006-11-16T13:31:00.000-08:00

TRABALHO DE ESC ATIVIDADE 9

LETRA G DO POLO DE SAPIRANGA
COMPONENTES
REGINA K WENDT
MARIA DE LOURDES GUEDES

EDUCAÇÃO, TRABALHO INFANTIL E FEMININO

No reino capitalista, em tempos atrás qualquer criança e jovens deveriam ser trabalhadores produtivos,a partir dos nove anos.Dividindo em três categorias: de 9 a 12anos,de 13 a 15anos, e de 16 a17anos.
A educação era precária, um ponto de transformar as crianças em um instrumento de acumulação de capital e torná-las escravas.
A burguesia e a aristocracia descuidavam-se dos deveres com os seus descendentes.
Segundo Engels, o parlamento inglês teve que se adequar às leis fabris,que estabelecem um período de trabalho chamado escola e que o empregador receba por isso certificado de professor ou professora, onde que esses em geral não sabiam ler e escrever.
Apesar da aparência, as disposições da lei fabril relativas á educação fizeram da instrução primária condições para o emprego de crianças visando o capital.
Várias comissões de inquéritos na Europa foram relevantes a criarem leis para aprimorar a vida de crianças e mulheres nas épocas de 1840 a 1866 com idéias de K. Marx e F. Engels, onde diz que por lei homem e mulher devem ter direitos absolutamente iguais, então é que se há de ver que a libertação da mulher exige a reencorporação do sexo feminino na indústria social, e não mais discriminada e desvalorizada.

gincana ecs8

2006-11-13T13:00:00.000-08:00

Gincana ecs 8
Depois de muito procurar o meu H4 só encontrei 4 colegas com a mesma letra .
Temos a possibilidade de integração mas nem todos estão com as atividades em dia.
ISOLETE - Alvorada
MARLENE ROLOFF São Leopoldo
ROSANE - Alvorada
MARIA APARECIDA -Três Cachoeiras

2006-11-08T15:19:00.000-08:00

Nada mais lindo que crianças sorrindo!

ESC Fórum Durkheim Weber Marx

2006-11-08T14:59:00.000-08:00

DEBATE NO FÓRUM ECS6

É bom conhecer e debater idéias com outras colegas, temos a oportunidade de conhecer outras realidades de outras escolas, seu dia-a-dia, idéias contrárias às minhas .
Em relação a educação é gostoso ler e analizar os autores e relacionar com o nosso trabalho.
Espero estar certa nas opiniões.

visita aos blogs

2006-10-31T15:53:00.000-08:00

ATIVIDADE 7 ECS
Visita aos blogs das colegas.
Visitei 4 blogs de colegas de outros polos. Foi interessante, alguns parecidos com o meu blog.
Alguns pontos eu concordo com as colegas, cada uma pensa de um modo bem criativo. Poucas concluiram esta atividade.
Os blogs que visitei e opstei um comentário foram:
Andréia - Alvorada
Raquel - S. Leopoldo
Rosali - Gravataí
Lisiani - Três Cacheiras

2006-10-31T15:11:00.000-08:00

MARX E ENGELS

ESCOLA CULTURA E SOCIEDADE

SEMANA 5 ESC 7

Karl Henrich Marx (Tréveris, 5 de maio de 1818 – Londres, 14 de março de 1883 ) foi um int

electual alemão considerado um dos fundadores da Sociologia.

Co fundador do Marxismo ( junto com Engels) ,materialismo histórico, alienação,mais valia.

Teve participação como intelectual e como revolucionário no movimento operário sendo que ambos ( Marx e o movimento operário) influenciaram ums aos outros durante o período em que o autor viveu.

Suas principais obras;

A Guerra Civil na França

Crítica da Filosofia do direito de Hengel

A Sagrada Família

A Ideologia Alemã

Miséria da Filosofia.

Atualmente é bastante difícil analisar a sociedade humana sem referenciar-se, em maior ou menor grau,à produçao de K. Marx; mesmo que a pessoa não seja simpática à ideologia construída em torno de seu pensamento intelectual, principalmente em relação aos seus conceitos econômicos.

FRIEDRICH ENGELS

Protetor e principal colaborador de K. Marx, desempenhou o papel de descate da doutrina comunista. Nasceu em 28 de novembro de1820 e morreu em 5 de agosto de 1895 .

Era filho de um rico industrial da Alemanha.

Quando estudante, adere a idéias de esquerda, o que o leva a aproximar-se de Marx. Assume por alguns anos a direção de uma das fábricas do pai em Manchester e suas observações nesse período formam a base de uma de suas obras principais: A situação das classes trabalhadoras na Inglaterra, publicada em 1845.

Suas principais obras:

A Situação das Classes Trabalhadoras na Inglaterra

O Manifesto Comunista

Anti Düring

A Origem da Família, da Propriedade Privada e do Estado.

semana 4 ESC de Weber

2006-10-30T13:46:00.000-08:00

SITUAÇÕES VIVIDAS NO SEU AMBIENTE DE TRABALHO.

Na minha opinão,quando se trata de uma comunidade escolar, precisamos ter uma hierarquia entre poder, papéis , ser estar.
No local de trabalho nós temos as denominaçoes de:
LEGAL e CARISMÁTICA.
na escola das diretoras das vices e das coordenadoras.As diretoras são escolhidas por votos que é legal mas precisa de carisma de todos para garantir a eleição. Os outros cargos são escolhidos por afinidade ae carisma.
Poder e hierarquia existe em todos os lugares de trabalho.A direção da escola deve obedecer normas da SEC,
os professores devem seguir normas da equipe diretiva da escola, os alunos abedecer às suas professoras.
Todos devem se sentir bem na escola.

Os gatinhos

2006-10-26T16:12:00.000-07:00

Que gatinhos manhosos ! Eles sabem brincar!

Minha imagem

2006-10-26T14:11:00.000-07:00

Minha imagem é:

Meu email é http://reginakramerwendt@yahoo.com.br

visita aos blogs Weber

2006-10-24T17:03:00.000-07:00

Olhando os blogs das colegas vi que cada vez estão se aprimorando e cada vez mais boniatos e enfeitados.
Visitei quatro blogs e deixei um comentário
Susana
Adriana
MdeLourdes
Sueli

semana4/ECS5 Weber

2006-10-24T15:15:00.000-07:00

Semana 4 Weber
O método compreensivo e defendido por Weber consiste em entender que as ações de um indivíduo contêm e não apenas o aspecto exterior destas mesmas ações.
Ele defende a utilização dos chamados "tipos, ideais e denominação."
Para Weber existem três tipos de denominação legítima, adenominação legal, a tradicional e a carismática.
DENOMINAÇÃO LEGAL:é aquela que segue um estatuto. Seu tipo mais puro é a denominação burocráti-
tica.
DENOMINAÇÃO TRADICIONAL;é assim denominada em virtude da crença na santidade, nas ordenações e dos poderes senhoriais de há muitos existentes.Seu tipo mais puro é o da denominação patriarcal.quem manda é o Senhor e quem obedece são os súditos.O conteúdo das ordens está fixado pela tradição, cuja violação desconsiderada por parte do senhor poria em perigo a legitimidade do seu próprio domínio, que repousa exclusivamente na santidade delas.
DENOMINAÇÃO CARISMÁTICA :É a devoçao afetiva à pessoa do senhor e a seus dotes sobrenaturais, a faculdades mágicas , poder intelectual ou de oratória.
Quem manda é o líder religioso e quem obedece são os apóstulos. A denominação carismática estende-se sobre os homens, em todas as épocas através dos séculos.
Weber diz que, a denominação carismática não está presa aà tradição.
Atualmente para a sociedade seria interessasnte obedecer os três tipos de denominação para viver um mundo melhor.

2006-10-19T15:27:00.000-07:00

Visita aos blogs educativos

Achei muito bom aos blogs que visitei. Abri alguns links e assim foi passando o tempo. É interressante ver que temos disponíveis a utilização desta ferramenta.
O objetivo do 1º blog que visitei é a criação de um grupo de pesquisadores. Pesquisa de mestrados.
O 2º blog foi sobre tecnologia
O objetivo é debater o papel de informação e comunicaçãona educação científica.
Discutir o papel da escola e dos professores no desenvolvimento da literácia tecnológica no ensino básico.
Achei interessante este blog educacional, usa esta ferramenta dque faz cada vez mais necessária no mundo atual.
Regina

Visita aos blogs

2006-10-17T14:54:00.000-07:00

http://cintialsouza.blogspot.com/
Gostei de ver e ler os trabalhos da Cíntia .Ela também tem dificuldades que serão sanadas .Deixei mum comentário no seu blog.
http://lucele.blogspot.com/
Muito lindo o bloger dela, muitos links um trabalho diversificado.Ela já usa muitas fotos e desenhos.li um de seus versos selecionados:
Se queremos progredir, não devemos repetir a história, mas fazer uma história nova.Gandhi
http://rosialmeida74.blogspot.com/
Visitei a Rosimeri de N.H. é bem legal se queres ver veja no link, postei uma mensagem para ela,

Comentários dos blogs

2006-10-11T16:40:00.000-07:00

Comentários Semana 1 Atividade 2
Escola Cultura e Sociedade

Visualizar os blogs educativos e informativos, foi interessante, pois vi que muita coisa precisamos aprender. Estamos no caminho certo. A tecnologia e as ferramentas nos levam a comunicação. Assuntos diferenciados que enriquecem o nosso trabalho.
Teve um blog em espanhol que não entendi o idioma, mas acho que é no mesmo estilo dos nossos blogs.
O último não comentei achei parecido com o nosso pbwiki.
É muito gostoso ver e comentar sobre os blogs.

EscolaCultura Sociedade atividade 3

2006-10-03T14:54:00.000-07:00

Respostas do questionário:

1- Qual a posição de Durkheim frente ao que diz Stuart Mill?
Ele diz: "tudo aquilo que fazemos por nós mesmos, e tudo aquilo que os outros intentam fazer com o fim de proximar-nos da perfeição da nossa natureza".Porém para Durkheim o foco deve direcionar-se a influênciaque os adultos exercem sobre as crianças e adolescentes.

2-Quais as duas ressaltadas por Durkheim?Explique o ponto fraco em que incorrem:
Segundo Kant "o fim da educação é desenvolver em cada indivíduo, toda a perfeição de que ele seja capaz".
Outra é a definição utilitária, segundo a qual a educação teria por objeto"fazer do indivíduo um instrumento de felicidade, para si mesmo e para os seus semelhantes.( James Mill ).
O ponto fraco em que incorrem é que não há uma educação ideal, perfeita, aproriada a todos os homens, indestintamente, pois a educação tem variado infinitamente com o tempo e o meio.

3- O que é preciso de acordo com durkheim, para definir educação?
Para definir educação, será preciso, pois, considerar os sistemas educativos que ora existem, ou tenha existido,tomá-los, e aprender deles os caracteres comuns.O conjunto desses caracteres constituirá a definição que procuramos.

4-De acordo com Durkheim, que fatos levam cada sociedade a fazer do homem certo ideal, tanto do ponto de vista intelectual quanto físico e moral?
No decurso da história, constitui-se todo um conjunto de idéias acerca da natureza humana, sobre a importância respectivas de nossas diversas faculdades,sobre o direito e o dever, sobre a sociedade o indivíduo, o progresso, a ciência, arte etc. idéias essas que são a base mesma do espírito nacional;toda e qualquer educação a do rico e a do pobre, a que conduz às carreiras liberais, como a que prepara para as funções industriais, tem por objeto fixar essas idéias na consciencia dos educandos.

5-Segundo o autor, que função o "ideal" a ser realizado têm que suscitar na criança?
1)Um certo número de estados físicos e mentais que a sociedade considera como indispensáveis a todos os seus membros;2) cerytos estados físicos e mentais, que o grupo social particular( casta, classe, família, profissão) considera igualmente indispensáveis a todos o que o formam. A sociedade, em que conjunto, e cada meio social em particular, é que determinam este ideal a ser realizado.

6-A partir da definição" a educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social", tem por objeto suscitar e desenvolver na criança certo numeros de estados físicos, intelectuais e morais, reclamados pela sociedade, política no seu conjunto e pelo meio especial e a criança, particularmente, se destine" o que conclui Durkheim?Explique.
Ele quer dizer que a educação depende dos adultos em nossos tempos em recursos e técnicas e também morais.Consideranndo o meio em que a acriança está inserida.

7-Como o autor explica que sociedade e indivíduos são idéias dependentes?
Desejando melhorar a sociedade, o indivíduo deseja melhorar a si próprio. Por sua vez, a ação exercida pela sociedade, especialmente pela educação, naõ tem por objeto, ou por efeito, cumprir o indivíduo, amesquinhá-lo, desnaturá-lo, mas ao contrário engrandecê-lo,e torná-lo criarura verdadeira humana.

minha vida de professora atv.1

2006-09-25T15:47:00.000-07:00

Eu Regina Kramer Wendt, sou uma pessoa normal, de 45anos bem distribuidos em experiências.
Desde muito cedo eu quis ter o meu "barco", encontrei vários e muitos destes barcos eu não consegui navegar, outros fazia uma pequena viagem sem sucessos.
Depois de vários anos fiz o curso de magistério no interior do estado com o apoio de um irmão"meu rei" que graças a ele sou profe e feliz. Nesta época os outros me viam como uma pessoa capaz e afetuosa para ser uma professora, então apostei em mim mesma como a "mulher da limpeza"que larga de várias coisas e só traz sua bagagem de conhecimentos para superar vários desafios e sim embarcar numa viagem até uma ilha desconhecida que ainda estou descobrindo e a cada dia eu descubro coisas novas para enfrentar e me realizar.
Sou casada , meu marido se tornou o meu "porto seguro", me apoia muito na educação, no meu trabalho e não mede esforços para me ajudar. Por isso é que estou aqui fazendo este curso.
Moramos a dois anos em Sapiranga por motivo do trabalho de meu marido. Chegar aqui foi como chegar num porto desconhecido, mas desembarquei aqui e estou adorando trabalhar e estudar.
Trabalho em uma escola estadual Genuíno Sampaio com Pré Escola, uma experiência maravilhosa , só quem tem pode explicar como é lindo!
Já atuo como professora estadual há 14 anos com séries iniciais . Cada ano foi especial com vários desafios e novas propostas.
Tenho um filho de apenas 7 anos, um sonho que se tornou uma realidade, é tão real que hoje ele é o meu aluno. A "semente que está comigo está sendo bem cultivada em terra fértil, só depende de mim para desenvolver seu conhecimento e habilidades. Não só o meu filho como os filhos de outros, e se isso acontecer, estarei feliz .
Educar é um desafio constante, às vezes tenho medo em não suportar certas dificuldades.Devemos dialogar mais sobre vários tipos de dificuldades em sala e sugestões coletivas.
Entender, desenvolver e concluir estas interdisciplinas será um desafio para mim, como meu barco que foi lançado ao mar para navegar. Sei que quando se quer se consegue.

Bom feriado colegas

2006-09-06T17:17:00.000-07:00

Desejo um bom feriado ou um bom desfile!
Aproveitem , divirtam-se...

2006-08-31T16:16:00.000-07:00

Visitei o blogger da Maria de Lourdes na quinta , não foi fácil pois ela mudou o endereço.http://mariadelguedes.blogspot.comom

2006-08-31T15:37:00.000-07:00

Mandei uma mensagem para a colega Marta Friedrich na quinta feira, que não consegui ler a sua página.http://martapfriedrich.blogspot.com

2006-08-31T14:56:00.000-07:00

Entrei no blogger da Marta Mattos na quinta feira e fiz um comentário de nossas aulas.
Claro, com a ajuda de alguém.hpp://martamattos.blogspot.com

tarefa do dia

2006-08-25T18:02:00.000-07:00

Professor, fiz várias coisa hoje no computador,com a ajuda das tutoras inclusive um novo blog
Já realizei a tarefa no pbwiki.Pode conferir,ficou bonito.

2006-08-25T17:51:00.000-07:00

Oi pessoal estou aí no meu blog.

2006-08-25T17:43:00.000-07:00

Estou gostando da instrutora e de aprender a usar o computador bem como digitar.
No primeiro dia de aula estive muito insegura , assustada com o s dizeres dos professores.
estou ansiosa em relação as aulas virtuais,pois não tenho cursos de computação e pouco conhecimento em computação.
Mas tenho muita vontade e apoio para aprender com a tecnologia e todo o curso.